Consigli di D.ELECTRON sui CNC per il settore educational

Allo scopo di fornire agli studenti degli istituti tecnici gli strumenti necessari per acquisire esperienza nella programmazione e nel funzionamento dei CNC, i principali produttori a livello internazionale forniscono soluzioni ad hoc.
Nell’industria moderna, focalizzata sempre più verso la digitalizzazione, la tecnologia è importante, ma anche le competenze rivestono un ruolo cruciale. Quindi la sinergia tra il mondo imprenditoriale e la scuola è fondamentale per il futuro del settore meccanico. È essenziale assicurare ai giovani studenti una formazione professionale utilizzando macchine e soluzioni tecnologiche presenti nelle officine moderne.
Un esempio è il CNC. Abbiamo chiesto ad importanti produttori di controlli numerici come D.ELECTRON, Heidenhain, Mitsubishi Electric e Visel di illustrarci i propri sistemi utilizzati dagli studenti allo scopo di acquisire esperienza nella programmazione e nel funzionamento dei CNC. L’istruzione tecnica sta cambiando velocemente: sono disponibili nuovi strumenti per gli studenti, ma soprattutto le imprese manifatturiere hanno nuove necessità.

Su cosa dovrebbero concentrarsi le scuole per preparare efficacemente i giovani al mondo del lavoro? 

Ing. Nino Giannoni, (D.ELECTRON)
Per preparare efficacemente i giovani al lavoro nel settore dei controlli numerici, le scuole tecniche dovrebbero adottare un approccio integrato in grado di combinare formazione pratica, competenze digitali avanzate e collaborazione con l’industria. Un elemento centrale è la programmazione CNC avanzata, che richiede una profonda comprensione dei codici G e M. Gli studenti devono essere capaci di scrivere e ottimizzare programmi per le macchine CNC, trasformando modelli CAD in percorsi utensile efficienti utilizzando software CAD/CAM evoluti in grado di lavorare su solidi e superfici.
Oltre alla programmazione, sarebbe essenziale che gli studenti acquisissero competenze pratiche come la preparazione e la calibrazione delle macchine, l’installazione degli utensili e il settaggio dei pezzi, le tecnologie di lavorazione migliori da utilizzare.

Anche la risoluzione dei problemi e l’ottimizzazione dei processi sono competenze necessarie. Gli studenti devono imparare a identificare e risolvere problemi comuni come vibrazioni, usura degli utensili ed errori di programmazione. Inoltre, devono essere formati per migliorare i cicli di lavorazione, aumentando l’efficienza e riducendo gli scarti attraverso l’ottimizzazione di parametri, come ad esempio la velocità. La teoria senza applicazione pratica rimane comunque un mero esercizio mentale in quanto infatti, anche se i software di simulazione avanzati possono offrire un ambiente sicuro per praticare la programmazione e la risoluzione dei problemi prima di passare alle macchine reali, soprattutto nella formazione tecnica, l’esperienza pratica è una componente fondamentale della formazione.
Collaborare con aziende locali per offrire stage e tirocini permette agli studenti di lavorare su progetti reali e di apprendere le best practices direttamente dal settore. Progetti congiunti tra scuole e aziende possono fornire un contesto pratico in cui gli studenti affrontano problemi concreti, preparando così i giovani ad affrontare le sfide del mondo del lavoro.
Le competenze trasversali, come il lavoro di squadra e la gestione del tempo, sono altrettanto cruciali. Progetti di gruppo aiutano a sviluppare capacità di collaborazione e comunicazione, mentre la partecipazione a competizioni e conferenze del settore CNC stimola l’innovazione e l’apprendimento continuo. Con un approccio così integrato e dinamico, le scuole possono preparare i giovani a diventare operatori CNC competenti e pronti per le sfide del settore manifatturiero moderno.

Quali sono le vostre proposte di prodotti e servizi in ambito educational?
Ing. Nino Giannoni (D.ELECTRON)
D.ELECTRON ha sviluppato un simulatore di CNC che si presenta come uno strumento avanzato e sofisticato, principalmente rivolto ai tecnici integratori. Questo simulatore, una volta calibrato correttamente, riesce a replicare con grande precisione il comportamento del CNC applicato a diverse macchine utensili.
Il medesimo simulatore si presta ad essere anche un valido strumento didattico con innegabili vantaggi:
- Fedeltà nella Simulazione. Il simulatore Z32 di D.ELECTRON è progettato per fornire una riproduzione estremamente fedele delle operazioni CNC reali. Questo significa che i tecnici e gli studenti possono sperimentare le stesse condizioni operative e le stesse risposte delle macchine reali, senza doversi preoccupare degli errori costosi che potrebbero derivare da operazioni non corrette.
- Strumento didattico efficace. Nella formazione tecnica e professionale, è cruciale che gli studenti possano esercitarsi e comprendere le lavorazioni senza il timore di danneggiare le attrezzature reali o di incorrere in costi elevati per riparazioni o sostituzioni. Il simulatore Z32 permette agli studenti di esplorare e comprendere le operazioni complesse in un ambiente controllato e sicuro.
- Riduzione dell’ansia da errore. Un ulteriore beneficio del simulatore Z32 è la riduzione dell’ansia legata alla possibilità di commettere errori economicamente irreparabili. Questo aspetto è particolarmente importante per gli studenti che si trovano ancora nella fase di apprendimento. Sapere di poter sperimentare e anche sbagliare senza conseguenze finanziarie pesanti permette loro di concentrarsi meglio sull’apprendimento e di sviluppare una comprensione più approfondita delle tecniche CNC.
- Programmare come essere a bordo macchina. Lo studente può beneficiare dell’ambiente di programmazione conversazionale ZFlash-Next tipicamente usato a bordo macchina per creare part-program di fresatura, fresatura e tornitura in modo veloce ed efficace riducendo il ricorso al CAD/CAM soprattutto quando si devono realizzare programmi accessori alla lavorazione di stampi. Il controllo sintattico online e la simulazione avanzata permettono di riconoscere e indicare in tempo reale gli errori di programmazione commessi.
- Due controlli in uno. D.ELECTRON ha sviluppato l’opzione STAMPI che è inclusa in tutti i pacchetti didattici. Questa opzione permette allo Z32 di eseguire part-program realizzati in linguaggio G-Code SELCA. Lo studente ha quindi possibilità di esercitarsi su due CNC utilizzando un unico simulatore.
D.ELECTRON ha reso il simulatore Z32 disponibile a diversi Istituti Tecnici e Professionali, rispondendo alle richieste di queste istituzioni che mirano a migliorare la qualità dell’istruzione fornita ai loro studenti. Il feedback positivo ricevuto da docenti e studenti testimonia l’efficacia del simulatore come strumento didattico. Gli insegnanti possono utilizzare il simulatore per dimostrare operazioni complesse e scenari di lavorazione, mentre gli studenti possono praticare in modo autonomo, migliorando le loro competenze senza i rischi associati all’uso di macchine reali.

articolo originale